最近114年度大學學測成績放榜，各校研究所考試也如火如荼舉行及即將放榜中。莘莘學子準備多時，都想著要藉由教育和學習，逐夢踏實。4月26、27日，將是114年度四技二專統測考試的日子，廖國豪，一位我國刑期最高的少年犯，在監內完成高中、空大學業，自2021年起，就希望能夠外出參加考試，一直遭到駁回。今年，我們期待廖國豪能有一次外出考試的機會。
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【讓那位刑期30年的少年槍擊犯出來考試吧】
陳惠敏（監所關注小組執行長）
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「從開槍到拿筆——重新開始的機會」
今年32歲的廖國豪，16年前的少年時期離開了教室，走向了和同齡少年截然不同的末路，錯過了不只是校園生活，也錯過了追逐夢想和幸福的機會。槍響的彼時，將失速的青春按下了暫停鍵，在接受刑罰的同時，也得到了一個重新開始的機會。他花了很大的力氣把丟下的課本重新撿回來，本來交在別人手上的命運，也重新自己負起責任來。廖國豪在監獄內的服刑表現，不就是最符合監獄行刑「矯治處遇」的目標？想要外出參加考試的心願，不就是檢驗矯治成效的最好方式？為何矯正署卻以「殘刑18年有餘、復歸社會沒有急迫性」為理由駁回？
廖國豪是少年犯，可以宣判的最高刑期是30年（刑法第63條、刑法第51條第5款），少年犯有期徒刑得假釋門檻是10年（少年事件處理法第81條第1項），他自2019年1月開始報假釋以來，迄今已經歷經了6年24次的假釋駁回。服刑期滿在2040年，到時候將是48歲。由於入監時仍未成年，48歲出監時他將是沒有任何工作經驗、沒有一技之長、沒有社會經驗、錯過台灣30年的快速發展，同時和家屬親友均有30年沒有一般互動，一切從頭開始，從48歲開始。以目前台灣的勞動市場，即使是沒有任何前科紀錄的人民，在48歲之年想要重新找份不只是純勞動的工作，都談何容易，遑論是帶著前科紀錄、沒有工作經驗的人。
還有另外一種可能的。今年32歲，外出考試念大學，習得一技之長及取得正式文憑，有機會假釋出獄，由自由刑轉為教育刑，剩下刑期轉為保護管束（保護管束執行法第六章「保護管束」全章），由國家司法、警政、社政等各系統共同監控，要報到、限制住居、離開保護管束地區10天以上須經檢察官核准，最重要的是，若撤銷假釋需要重新回去服刑。然而，能在身體智力精神都較好的時候重返社會，對社會共同體來說，會比延緩他直到變老變弱機會變少時才出監，是更具有保衛社會安全的作法。
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「不再只會依本能反應，而會懂得進行反思」
本文之始，正是廖國豪在「受刑人出監後生涯規劃表」中「對本監之建議」一筆一畫、一字一句寫下來的。下個欄位「有無適應社會生活之能力」，教誨師勾選的是「有」。廖國豪，一位錯過和同年紀者一起上學、成長、在求學求職戀愛路上有成功、有挫折的青年，晚了10餘年之後，在監所內告訴我們這些自由人——「認識文學或哲學，或許是一種解方，也可能讓我們得到救贖」，對監獄的建議是——「成立圖書館吧」。當他早已遠離了暴走青春的荒唐，做了許多努力企圖展開新人生；停留在16年前邁不開腳步的人，會否其實是我們這些自由人呢。
（本文所有內容均經廖國豪同意後公開。）
全文：上報 2025-03-01：https://reurl.cc/kMRED3
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